作为上海日本国际高中领域专注日本升学的特色院校，朝阳义塾于近日组织 EJU（日本留学考试）教师骨干召开专题教学研讨会。会议围绕 “破解 EJU 教学痛点、分析考试新趋势、创新教学方法” 三大核心议题展开，最终明确 “夯实基础、因材施教、定期教研” 的教学共识，为后续 EJU 教学提质增效指明方向，进一步巩固朝阳义塾在上海日本国际高中 EJU 备考领域的教学优势。
研讨会由朝阳义塾马校长主持，他首先介绍了参会的 EJU 教师骨干团队，并强调：“EJU 成绩是学生申请日本本科的核心竞争力，作为上海日本国际高中，我们必须紧跟考试趋势，钻研高效教学方法，帮助每一位学子突破分数瓶颈。”
随后，文理学院郑院长（EJU 教学领头人）直指当前教学核心 ——EJU 考试出题方向已愈发偏向 “实际应用”，并提出三大改进方向：
深耕考题规律：要求教师系统研究历年 EJU 真题，总结高频考点与核心词汇（如日语阅读中的学术文本高频词、文科经济模块核心概念），让教学更具针对性；
转变教学模式：从 “教师单向灌输” 转向 “师生双向互动”，通过课堂提问、小组讨论、项目式学习等形式，激发学生主动学习热情，避免 “被动刷题”；
推进分科教学：结合学生兴趣与日本大学专业方向，尽早为学生确立 EJU 分科目标（文科 / 理科），让学生提前聚焦对应科目（如文科主攻经济、世界史，理科强化数理分析），减少备考精力浪费。
参会教师结合 2025 年 EJU 真题与考生反馈，深度分析当前考试三大新趋势，为后续教学精准 “把脉”：
EJU 日语作为核心科目，已呈现 “三重挑战”：
时间压力大：读解部分需在 40 分钟内完成多篇长文阅读（涵盖社会科学、自然科学等题材），既考验阅读速度，又要求精准理解；
听力难度升级：新增大量生物、历史、经济等专业领域内容（如 “日本老龄化与社会保障”“基因技术发展”），要求学生具备接近日本大学生的知识储备；
综合理解要求高：语言知识（词汇、语法）与实际语境结合更紧密，单纯记忆知识点难以应对灵活考题。
文科综合科目（政治、经济、历史、地理）中，“经济模块” 出题占比超 40%（如 “供需关系”“国际贸易”），且更注重与日本社会实际结合；“历史模块” 则侧重世界史考察（如工业革命、二战后国际秩序），对学生跨时空分析能力提出更高要求。
理科（物理、化学、生物）考题不再局限于公式记忆与简单计算，而是通过 “实验场景还原”“数据图表分析” 等形式，考察学生的逻辑推理与问题解决能力（如 “通过实验数据判断化学反应速率影响因素”）。
经过充分讨论，EJU 教师团队最终达成三大教学共识，确保教研成果落地：
“EJU 日语的难点，本质是基础不牢。” 教师团队一致认为，需在学生初中级日语阶段（N5-N3）重点提升 “综合理解能力”—— 通过情景对话、短篇阅读、听力跟读等方式，让学生掌握语法逻辑与语境应用，避免后期因基础薄弱陷入 “提分瓶颈”。
针对学生日语基础、学科优势的差异，实施 “分层教学 + 个性化规划”：
基础薄弱生：先聚焦日语 N2 通关，同步夯实文 / 理科基础知识点，避免 “贪多求全”；
中等生：制定 “日语冲高分 + 单科突破” 计划（如文科强化经济、理科主攻物理）；
尖子生：瞄准 EJU 高分段（日语 300+），增加学术文本阅读、专业听力训练，适配日本顶尖国公立大学申请要求。
建立 “月度 EJU 教研机制”：每月分析教学问题（如 “某班级听力平均分低”）、分享优秀教学案例（如 “用日本新闻片段提升听力”）、同步最新考试资讯，确保教师团队教学能力 “同频提升”。
朝阳义塾自 2009 年创办以来，始终以 “日本升学特色高中教育” 为使命，此次 EJU 教研研讨会的召开，更是其 “以研促教” 的生动体现。截至 2025 年，学校已培养十多届毕业生，成功升入日本顶尖院校，升学实绩亮眼：
国公立 / 顶尖私立大学：东北大学、庆应义塾大学、国际基督教大学、横滨国立大学等；
文科优势院校：中央大学、青山学院大学、同志社大学、立命馆大学等；
理科 / 艺术类院校：东京理科大学、武藏野美术大学、京都精华大学、洗足学园音乐大学等。
同时，学校坐落于上海青浦区朱家角镇太阳岛，自然环境与景观设计融合，践行 “教育是农业，而非工业” 的理念，为学生营造 “沉浸式学习 + 身心放松” 的成长环境，助力 EJU 备考高效推进。
